为科学谋划“十五五”继续教育改革发展，9月4日下午，继续教育学院、培训中心组织调研组赴郑州大学继续教育学院、干部培训中心开展专题调研。
座谈会上，郑州大学继续教育学院院长、干部培训中心主任张洪剑对调研组表示欢迎，并介绍了郑州大学在学历继续教育、非学历培训、同等学力学位等方面的工作思路，分享了队伍建设、运行机制、业务规范、条件保障、支撑体系、数智化生产等方面的经验与成效。他表示，两校在继续教育领域具有诸多共同关切和合作空间，希望以此次交流为契机，进一步加强互动协作，共同推动继续教育事业高质量发展。
马照瑞院长介绍了我校继续教育学院、培训中心的基本情况、办学定位及此次调研的主要目的。表示希望通过学习郑州大学在继续教育管理机制、项目开发、资源建设等方面的经验与做法，为我校“十五五”时期继续教育发展规划制定提供有益参考。
双方围绕继续教育管理体制、绩效管理、学历继续教育招生与专业建设、非学历培训项目开发与合作、队伍建设以及同等学力招生、培养管理等具体工作进行了深入交流。
会后，调研组一行实地走访了郑州大学继续教育学院、干部培训中心的教学培训场地、设施平台及功能空间，详细了解其硬件设施、培训组织流程及支撑保障等情况。
此次调研交流进一步增进了两校在继续教育领域的相互了解，为深化合作奠定了基础。双方一致表示，将聚焦“十五五”发展目标，科学谋划，持续加强沟通，共同探索继续教育改革创新路径，助力继续教育事业实现更高质量发展。
郑州大学继续教育学院院长、干部培训中心主任张洪剑，党委副书记王志新，副院长、副主任崔波、徐春华、王晓川，参加座谈。学校继续教育学院、培训中心班子成员及相关业务负责同志参加调研。
下一步，学院将立足实际，把学习成果转化成具体举措。聚焦“数据思维、数字技能、数智应用”能力提升，打造赋能轻工数智化转型升级的特色培训品牌。系统梳理课程、师资、基地、专业、行业等资源要素，推动学历继续教育、同等学力和非学历培训三类业务资源融通共享，构建线上线下相结合的教学资源体系，以行业特色的深度带动跨行业资源获取，塑造差异化优势，为继续教育事业注入新动能。
